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Título: Brincando pelo mundo: conhecendo outras culturas, reconhecendo as nossas
Autor(es): SANTANA, Gustavo José de
KOBA, Monia de Melo Ferrari
Palavras-chave: Práticas corporais
Língua inglesa
Brincadeiras
Culturas
Continentes
Regiões do Brasil
Data de Publicação: 20-Dez-2020
Fonte/Imprenta: Programa Pesquisa e Conhecimento na Escola (PESCO)/Prefeitura Municipal de Campinas
Citação: SANTANA, G.J.; KOBA, M.M.F. Brincando pelo mundo: conhecendo outras culturas, reconhecendo as nossas. CAmpinas, SP: Programa Pesquisa e Conhecimento na Escola (PESCO)/Prefeitura Municipal de Campinas, 2020.
Resumo: O presente relato de prática consiste na experiência de dois professores especialistas (Educação Física e Inglês), do ciclo I, do Ensino Fundamental da EMEFEI/EJA Prof. Zeferino Vaz, em atuação com crianças de quatro turmas dos primeiros e segundos anos. O projeto denominado “Brincando Pelo Mundo: conhecendo outras culturas, reconhecendo as nossas” teve o objetivo de conhecer, investigar e ressignificar brincadeiras de outras culturas para o contexto da pandemia, ampliando o vocabulário corporal, criativo e linguístico das crianças; além de promover a identificação de variações geoespaciais e observar como elas podem interferir na maneira de brincar e em outras práticas culturais. Como metodologia de trabalho pedagógico, foram produzidos e postados no Google Sala de Aula vídeos sobre o tema para promover interação e incentivar práticas investigativas com os alunos, além da realização de encontros virtuais na plataforma Google Meet. Como resultado, destacamos o envolvimento e criatividade ao longo de todo o processo, o que, infelizmente, não foi possível a todos(as) já que uma parte considerável das crianças não teve a oportunidade de participar dos encontros e do material produzido. Isso aconteceu pelas condições desiguais acentuadas pelo distanciamento sanitário proveniente da pandemia de Covid-19. Todavia, os que conseguiram participar demonstraram em suas respostas terem atingidos os objetivos de compreender a diversidade cultural do mundo, algo que pôde ser evidenciado através das brincadeiras postadas na plataforma digital supracitada e compartilhada nos encontros virtuais.
Conteúdo: 1º e 2º anos - EF1
URI: http://dspace.ima.sp.gov.br/jspui/handle/123456789/132
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